转载《青春是用来浪费的？》2-3
3夏日里的太阳即使是早晨也显得臃肿。在校门口，我碰到了宫若叶。“宫若叶你个混蛋，肖翎旋过生日你敢不去，看来你撞电线杆撞得不轻啊！”
“什么撞电线杆，兄弟我被人暗算了，今儿哥儿几个得替我报仇！找出这个拍我黑砖的人，废了他！”
简单听了宫若叶的介绍。昨天宫若叶送佟雪回家后，就被一帮人跟上了。眼看到家了，那群人围上来，为首的一个上前给了宫若叶两拳，又踢了他两脚，警告宫若叶小心点，否则就废了。
“原来如此，你怀疑这帮人与佟雪有关，怕牵扯出来，就跟你妈说你不小心撞到了电线杆？”
“嗯，知己者莫过云作也。”
“唉！你这孩子就是一傻×！我要是你妈，我肯定不信我的孩子白痴到撞电线杆，还撞得鼻青脸肿！”
回到班里，大家都了解了情况。霁林就去调查了。
宫若叶在知道一个经常请他吃饭的人就要离开了很惋惜，他简单安慰了肖翎旋两句。没想到肖翎旋竟然哭了起来。一帮人不知所措。
“查出来了，那人叫鸣海，据说是佟雪的BF.”霁林说。
宫若叶一副小人得志的样子，做了做关节柔韧练习，感叹一句：“寡人废了他！”
下午放了学，我们四个人在校门口等鸣海。
“霁林，东韧是不是有点太想不开了？”我说。
“嗯，可以理解，像肖翎旋这样的女孩子，唉……”
东韧好像站累了，索性坐在了地上。目光呆滞地盯着某一个地方。其实十六岁是最痛苦的。处在了一个尴尬的境地。往回看是天真烂漫的孩提时代，往前看，则是憧憬了Ｎ年的成年，只可惜岁月的步伐移动得太慢。十六岁就是一个似花非花、似雨非雨的季节。广义上，十六岁属于未成年。但如今的社会，连肉鸡都是吃激素长大的，更何况人呢？具体情况具体分析，十六岁的人其实已经具有了完全民事行为能力。法定监护也就是个傀儡，最好烧了它。男生又比女生倒霉。天真一点被人骂傻×，成熟一点被人骂装B.前后为难。于是大部分的男生都躲进了书里。当他们在书香里略有成就之时，就会大发感慨：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”（想一想，这是怎样的一个屁呀。人活在世上，要么为名，要么为利，而黄金和美女又是名利的物质承担者，所以人活在世上，就是为钱和美女而活。如果简单的一句读书就可以实现人生最辉煌的追求，那世界就真是太平了。）而这些人真正的从虚拟走向现实时，真理也就出来了：文凭算个屁？！博士找不到工作的有的是。十六岁的人往往只顾配合家长去读书，而忽视了读书的真正意义所在。
我们四个人的看法一致为：百无一用是书生。于是我们决定将以书生为基点向三百六十度范围内发展，各展鸿图。
“就是那小子，兄弟们上。”宫若叶说。
我们四个远远地跟着他。眼看到一小巷，再转弯就是大路了。东韧冲上前一把勒住鸣海的脖子。
“小子，还认识老子么？胆儿不小，敢找人打老子，让你长点记性！”说完宫若叶抡了一拳，鸣海的鼻子顿时鲜血涌出，双管齐下。
之后，我们就围着躺在地上的鸣海一阵猛跺。其实我很不赞成这种打法，论实力，他鸣海单挑挑得过谁？还不如让我们一一豪迈一下。
“你们不知道那小子被我揍多惨。任凭他金钟罩铁布衫，我一个飞腿就将他踢翻，然后用我的独门绝技十步一杀将他打了个半死。他根本没有还手的机会。”宫若叶兴致勃勃地讲给大家听。瞬间他就综合了四个人的战斗力。故事描述的惟妙惟肖，引得众人的不断喝彩。初三８班顿时又变成了评书院，热闹非凡。
三
4
“其实我也想开了，天下没有不散的筵席，而且肖翎旋去上海对她有好处，说不定距离还可以产生美。”东韧说。
东韧头一歪对我说：“我总是觉得应该再给肖翎旋留点什么印象！”
我深吸一口气：“拜托，你这两天就郁闷这？”
“我在和你说正经的，少贫！”
“郑重地向她表白，她也许会觉得你很勇敢。”
东韧想了想，说：“她早就知道我的意思了，太没必要了吧？”
“不会，她仅仅知道，而你从来没有说过，她也许会觉得很遗憾，终生遗憾！”
东韧想了一会，说：“好吧，不过本人拙于谈吐，只是……”
“那就学回诗人，扮回风流才子。”
晚自习是一天当中最快乐的时光。班头家离学校远，学校没给他安排晚自习。所以其他老师根本不会被放在眼里。每每到了晚自习，我们便三五成群地凑在一起上夜班。
这是一个特别的夜晚，我和东韧一起打造了史上最强的散文。
全文如下：镶嵌幽蓝的湖畔，我睁开眼帘，你的背影让我难堪，辜负了华丽的期盼。反射的月光森然，想去尝试继续却又阑珊。我不知道怎么办，就这样被时间逐步驱赶。我还记得你红晕的腼腆，如丝竹沁人的婉转，突然冻结的岸边，思念都定格在那一瞬间。
把爱镶嵌在湖底，感受零下一度的隔离，闭上双眼哭泣，把泪流到心里。
把爱镶嵌在湖底，看我从你视野里游离，坚持我最后的呼吸，我知道这叫做洗礼。
把爱镶嵌在湖底，欣赏痛苦的逃匿，挣扎像是纷飞的花絮，洒落黄昏悲凉的归啼。
脚步渐渐走远，湖光潋滟。我把思念珍藏到水里面，看心缓缓下潜。等到海枯石烂，搁浅的誓言会被发现，依旧镌刻着永远，留着孤单的乞怜。
情哀落定，我长长地嘘了一口气，就像完成了惊天地，泣鬼神的壮举。东韧把此作文拿给霁林看，霁林大发感慨：“够得上发表的水平！真是不看不知道，一看吓一跳。想来我们的语文书就是一废物，成堆的古诗文学它有个甚用，还不如改情诗算了，日后也有机会用呀！可悲中国语文教育！”
听了这斯白痴一般的感慨，我竟无言以对。 :90)请以跟帖形式
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